《聖典博伽瓦譚》7.9.7 1977年2月27日 瑪雅普爾
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Pradyumna
（帶領唱頌等） 「譯文：Prahlāda Mahārāja 將整個心神與目光完全集中在 Nṛsiṁhadeva 主身上，進入深深的專注狀態。他以顫抖的聲音，滿懷愛心地開始向主獻上祈禱。」
Prabhupāda
astauṣīd dharim ekāgra- manasā susamāhitaḥ prema-gadgadayā vācā tan-nyasta-hṛdayekṣanaḥ [SB 7.9.7]
這就是過程。你不可能一下子就達到這種境界，但只要按照一般的方法去練習，其實非常容易做到。《博伽梵歌》裡推薦的很簡單：man-manā bhava mad-bhakto mad-yājī māṁ namaskuru……[Bg. 18.65]。把心思放在我身上，做我的奉獻者，向我祭拜，向我頂禮。你現在還不可能馬上變成 Prahlāda Mahārāja 那樣。那需要時間。最開始一定要走 sādhana-bhakti 的道路。
Prahlāda Mahārāja 的位置不一樣。他是 mahā-bhāgavata，我們在很多地方都看過。他屬於 nitya-siddha——永恆完美的奉獻者。奉獻者有三種層次：nitya-siddha（天生就完美的）、sādhana-siddha（透過規範練習達到完美）、kṛpa-siddha（靠特殊慈悲一下子就完美）。這在《奉愛甘露》裡有詳細說明。Nitya-siddha 是永遠跟至尊人格神首在一起的奉獻者。Sādhana-siddha 是原本墮落在物質世界，但按照 śāstra 規範、guru 指導，一步步練習奉獻服務，最後也達到同樣位置的人。Kṛpa-siddha 就像 Nityānanda Prabhu 拯救 Jagāi-Mādhāi。那兩個人完全沒做 sādhana，沒守任何規矩，是小偷、惡棍，非常墮落。但 Nityānanda Prabhu 就是要示範：「不管他們多墮落，我一定要拯救他們。」這就是 kṛpa-siddha。
不管用哪一種方式，一旦成為 siddha（完美），他們都在同一個層次，沒有高低。所以 Prahlāda Mahārāja 是 nitya-siddha。Gaurāṅgera saṅgi-gaṇe nitya-siddha boli māne……他屬於 Caitanya Mahāprabhu 的永恆同伴。就像 Kṛṣṇa 降臨時，祂的 nitya-siddha 奉獻者、同伴也一起出現。Arjuna 就是永恆的朋友。Kṛṣṇa 說：「我把瑜伽哲學告訴太陽神……」那是幾百萬年前的事。Arjuna 問：「您跟我同齡，怎麼可能幾百萬年前就講？」Kṛṣṇa 回答：「你和我都出現過很多次。你忘了，我沒忘。」這就是 jīva 和 īśa 的區別。我們是神的微小部分，會忘記；Kṛṣṇa 永不遺忘。所以 Prahlāda Mahārāja 是 nitya-siddha、mahā-bhāgavata。他出現是為了完成 Kṛṣṇa 的 līlā。
因此我們千萬不要去模仿 Prahlāda Mahārāja。那樣不好。Mahājano yena gataḥ sa panthāḥ——我們要跟隨大聖賢的道路。Prahlāda Mahārāja 是 mahājana、權威的奉獻者。Śrutayo vibhinnāḥ tarko 'pratiṣṭhaḥ……經典有很多種，邏輯永遠爭不出結果。Māyāvādī 一直辯論：「什麼是神？Neti neti，這不是、這不是……」這樣永遠搞不清楚。Jñāne prayāse udapāsya namanta eva。靠知識、靠學問，你可能非常博學，但這不是了解神的資格。你要把虛榮放下：「我有錢、我有學問、我長得帥……」這些 janmaiśvarya-śruta-śrī 都不是資格。Kuntīdevī 說：akiñcana-gocaraḥ。「Kṛṣṇa，您只對一無所有的人顯現。」如果你以為「我有錢，就能買到 Kṛṣṇa」，那是妄想。你要變成 akiñcana——什麼都不依賴。
Prahlāda Mahārāja 雖然跟父親對立，但他不是普通人。他父親征服整個宇宙，是極大的人物。他出身極好，受過充分教育——雖然只有五歲。Janmaiśvarya-śruta-śrī 樣樣都有，但他完全不靠這些。他只依靠奉獻服務中那種深刻的、狂喜的超然喜樂。這才是我們要追求的。我們現在不可能一下子就到達那個階段。他是 nitya-siddha。就像我剛才講的：Kṛṣṇa 降臨時，祂的 nitya-siddha 同伴也一起降臨。Gaurāṅgera saṅgi-gaṇe nitya-siddha boli māne……Narottama dāsa Ṭhākura 說：就像 śrī kṛṣṇa caitanya prabhu nityānanda śrī advaita gadādhara śrīvasādi gaura……Caitanya Mahāprabhu 以 pañca-tattva 出現。你不能只崇拜一部分。如果你想：「我只拜 Caitanya Mahāprabhu 或只拜 Nityānanda」，那是大冒犯。一定要完整崇拜 pañca-tattvātmakaṁ kṛṣṇam。同樣，Hare Kṛṣṇa mahā-mantra 有十六個名字，不能亂混。必須照 śāstra 做。Mahājano yena gataḥ sa panthāḥ。
yaḥ śāstra-vidhim utsṛjya vartate kāma-kārataḥ na siddhim avāpnoti na sukhaṁ na parāṁ gatim [Bg. 16.23]
如果你想達到 Prahlāda Mahārāja 的層次，不要馬上模仿他。要走 sādhana-bhakti 的道路，按照 śāstra 規範、guru 指導去做。kṛpa-siddha 是特殊情況，無法計算。如果 Kṛṣṇa 想，祂可以立刻讓某人變得非常重要，那是 kṛpa-siddha。但我們要記住：Prahlāda Mahārāja 是 nitya-siddha，不是普通的 sādhana-siddha。最終三種 siddha 沒有區別，但我們要永遠記得他不是一般奉獻者。他是 nitya-siddha。因此他立刻展現出八種狂喜徵兆（aṣṭa-siddhi）。Ekāgra-manasā——完全專注。我們要達到完全專注，可能要幾百幾千年。但 Prahlāda Mahārāja 五歲就做到。因為他是 nitya-siddha。我們永遠不要模仿。「Prahlāda Mahārāja 立刻專注，我也應該……」不行。那樣做不到。或許有可能，但不是正確的方法。
就像我們國家有位詩人 Rabindranath Tagore，從沒上過學，卻從牛津大學拿到博士。如果你想：「我也沒上學就拿博士」，那是傻瓜。那是特殊情況。同樣，不要模仿。要走 sādhana-siddhi 的正規道路，按照 śāstra 規範去做。即使你是 nitya-siddha 或 kṛpa-siddha，也不能忽略一般原則。那很危險。就像 Caitanya Mahāprabhu 是神本身，卻接受 guru（Īśvara Purī）。Kṛṣṇa 也接受 Sāndīpani Muni 為 guru，教導我們：沒有 guru 就無法進步。Ādau gurv-āśrayam。第一件事就是接受 guru。Tad-vijñānārthaṁ sa gurum evābhigacchet [MU 1.2.12]。不要以為：「我這麼高級，不需要 guru。」那是胡說。一定要。Tasmād guruṁ prapadyeta jijñāsuḥ śreya uttamam [SB 11.3.21]。如果你真想了解超然知識，就必須有 guru。
Prahlāda Mahārāja 是我們的 guru。他不是普通男孩。不要想：「他是五歲小孩，懂什麼？」不。他是完美的 nitya-siddha guru。我們要永遠祈求他的慈悲。這就是 Vaiṣṇava 的態度。Vaiṣṇava ṭhākura tomāra kukkura boliyā jānaha more。「親愛的 Vaiṣṇava Ṭhākura，請把我當成您的狗。」狗會完全聽從主人，忠誠到不惜生命。我們要向狗學習對主人忠誠。在任何事上都能學到東西。所以 mahā-bhāgavata 會把每個人當成 guru，從中學習。從狗身上我們能學到忠誠的藝術。我們要對 Vaiṣṇava 像狗一樣。Chāḍiyā vaiṣṇava-sevā, nistāra pāyeche kebā。
Vaiṣṇava aparādha 是極大冒犯。你知道 Ambarīṣa Mahārāja 的故事。Durvāsā 自以為瑜伽厲害，冒犯 Ambarīṣa 的腳，Kṛṣṇa 派 sudarśana-cakra 懲罰他。他向 Brahmā、Viṣṇu 求救，甚至到 Viṣṇuloka，都沒被原諒。最後只能回到 Ambarīṣa Mahārāja 面前，俯伏在他蓮花足下。Ambarīṣa 立刻原諒他。所以 Vaiṣṇava aparādha 像大象踩踏一樣可怕。我們要極力避免。Arcye viṣṇu śilā-dhīr guruṣu nara-matir vaiṣṇava-jāti-buddhiḥ——把 Deity 當石頭、把 guru 當凡人、把 Vaiṣṇava 當種姓，都是大冒犯。Sa nārakī。我們要非常小心規範原則，跟隨 Vaiṣṇava 的腳步。Mahājano yena gataḥ。不要把 Prahlāda Mahārāja 當普通小孩。我們要向他學習如何在奉獻服務中進步。
非常感謝大家。（結束）